体育部扎实推进七说活动促进评建工作深入开展
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发布时间：2018-06-15
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人才培养质量提升工程“七说”活动第一阶段结束后，体育部全体教师对取得的成效和存在的问题进行了认真梳理和总结，对“学生中心、产出导向、持续改进”理念的理解不断深化。为巩固人才培养质量提升工程“七说”活动第一阶段取得的成效，推进第二阶段工作有序开展，引导教师深入反思、剖析大学体育课程，体育部利用空余时间于6月11日起连续三天组织开展了“说课程”活动。活动由体育部主任安晓辉主持，体育部党支部书记及体育部全体教师参加活动，学校“七说”活动专班成员、外国语学院院长邵光庆博士应邀出席并做点评。
根据体育部七说活动第二阶段安排，依据现阶段公共体育课程项目开设特点，授课教师分为“难美类项群”、“大球项群”、“小球项群”及“定向运动”四个课程组，每位教师负责一个体育教学项目，结合对接专业特点进行说课程。邵光庆博士出席了6月12日“七说”活动，并对体育教师的说课程情况进行了点评。他指出，教师说课程，应坚持问题导向，遵循基于现状、谈改革的思路进行，只有充分聚焦、分析课程建设中的突出问题，才能使未来的改革方向更加明晰。“七说”活动的开展，我们要深入结合体育课程国家相关标准，使公共体育课程更好的与专业相契合，充分发挥公共体育课程在专业人才培养中的个性化拓展及重要辅助功能。同时，只有将课程建设纳入整个专业人才培养体系中，才能制定出科学的课程标准，真正使体育课程在专业人才培养中的功能得到充分发挥。体育部党支部书记李振杰、副主任刘晨针对每一位教师的表现进行了分析，并提出了宝贵建议。各课程组展开热烈讨论，统一了认识，明确了目标，加强了能力，提高了水平，此次“七说”活动取得了良好的效果。
通过体育部“七说”活动第二阶段的开展，体育教师对公共体育课程与专业相结合的理解不断深化，应用型人才培养的逻辑日渐清晰，对“青年政治”人才培养特色的研究更为深入。体育部将通过小组探究、专题学习等形式进一步加强对教师的培训和指导，切实提高公共体育课程教学水平，助力我校人才培养质量稳步提升。(体育部 姜旭)
