山东青年政治学院体育部“十三五”时期建设与发展规划

“十三五”规划是我校升本后的第二个五年规划，是践行“双轮驱动”战略，实现本科专业合格评估的收官时期，同样也是我校体育工作抢抓机遇、深化改革、完善机制、优化管理的关键时期。如何在“十三五”期间紧跟学校发展步伐，努力在新形势下取得新突破、新发展、新成绩，实现教学内涵式发展与外延发展的双丰收，是体育部全体教职员工未来五年的努力方向。

“十三五”期间，体育部发展的总体指导思想：深入贯彻山东青年政治学院“十三五”发展的指导精神，以“十三五”建设为新起点、新契机，紧跟学院发展步伐，以内涵式发展为主线，认真落实“双轮驱动”发展战略，切实抓好体育教学、科研和运动训练竞赛等主要工作，并以此带动其它各项工作的协同发展，寻求为实现将山东青年政治学院建设成省内特色应用型院校的目标贡献力量。

“十三五”期间，体育部总体目标：围绕学校“双轮驱动”战略，以本科合格评估为契机，以《大学体育工作标准》和《本科教学指导纲要》为要求，以体育教研科研为动力，重点推动体育师资、场地保障等体育教学基本条件建设，逐步提升体育教学内涵式发展；继续推进定向运动特色发展，进一步提高足球运动发展水平，带动课余训练竞赛工作，服务青少年，拓展外延学校周边社会体育培训，逐步构建校内外相结合的学校体育工作体系。具体规划如下：

一、加强师资队伍建设，优化课程项目体系

体育教师是学校体育事业可持续发展的核心力量，建设一支数量足够、素质优良、结构优化的体育教师师资队伍是公共体育课程建设取得成效的根本保障，是推动体育教学改革发展、提高教学质量和水平的关键措施，是实现体育教育目标的根本保证。“十三五”期间，要通过培养和引进，建设一支适应现代大学教育需要的师资队伍。体育部将营造汇聚高水平师资队伍的氛围和环境，制定和完善人才队伍管理办法，对课程建设贡献突出者实行特殊奖励。

“十三五”期间要争取学校政策支持有选择的进行引进3-5名优秀运动技能人才。通过引进，逐步补充师资，使体育教师人数基本符合国家有关规定，开足开全体育课的数量和项目。力争开设篮球、排球、网球、足球、乒乓球、武术、跆拳道、健美操、瑜伽、羽毛球、定向、啦啦操、体育舞蹈、轮滑、康复课等15个体育项目。通过加大在职培养的力度，使队伍的学历、职称结构得到改善，具有博士学位的教师实现零的突破,提升部门体育理论水平。

二、优化课程建设、推进体育教学内涵发展

“十三五”期间，以本科专业合格评估为契机，坚持以人为本、德育为先的教育方针，进一步落实完善体育教学各项规章制度，深化教学内容、教学方法改革，努力培养适应社会需要，具有正确处理竞争与合作、尊重规则、尊重对手的体育精神人才。通过课堂教学、课外锻炼，使学生能掌握两个体育项目的科学锻炼方法，并主动参与校内外体育活动，促进学生终身体育意识的培养。

认真贯彻落实学校教学管理规定，理顺体育教学管理机制，注重体育教学规范化建设，提高课堂教学质量，在学生评教活动中，教学质量良好率保持在98%以上，优秀率逐年提升。以课程建设为抓手，深化课程教学内容、方式、手段、和考核评价方式改革，持续提升课堂教学质量；制定并实施体育精品课程建设计划，充实、丰富、提高大学体育学习质量，力争教学成果奖、校级级精品课程要有实际突破。

三、完善科研管理机制、提高教研科研水平

体育部深入贯彻学校“十三五”科研部署，以“三个坚持，三个培育”为根本点，以研究特色、团队建设为关键点，加强体育教研科研工作的组织，在保证科研成果质量的前提下，多途径、多方面增加“十三五”期间的科研数量，实现课题、教改、教材及学术论文齐头并进。力争申报1-2项省级项目、3-5项校级项目，发表核心期刊论文5-10篇。

进一步加强领导，建立完善有利于科研工作发展的管理机制，优化科研环境。完善部门科研规章制度，建立科研扶持和奖励计划，每位教师确定相对稳定的研究方向，发表一定质量和数量的科研论著。部门在学校给予奖励的基础上，再另行奖励；加强学术交流，加强内部教师之间的学术探讨，促进部门与校外学术界的合作与联系，实施“体育学术系列讲座”计划，邀请学者、教授到部门讲学，鼓励高级职称教师每学年至少做一场学术报告，以此增进部内外的学术交流。重视科研队伍建设，在人才引进方面，更多引进高职称、高学历的人才，提升青年教师专业发展能力，完善团队协作机制。

四、完善体测管理体制、机制，不断改进体质测试工作

加强体质测试工作，全面实施《国家学生体质健康标准》，理顺学生体质测试管理工作体制机制。推动设立校级体测组织领导机构，明确人员构成及职责分工，制定出《山东青年政治学院体质健康标准实施办法》，建立体测结果奖惩机制。体育部作为体测主要实施部门，积极协调人事等相关部门，独立设置大学生体质健康测试中心，安排专人负责。

完善测试组织方法及手段，加强与信工学院合作，设计预约式测试软件，提升体质测试方法。根据学生个人体质状况来进行预约式测试，避免大量出现因个人原因而造成无法测试或测试成绩不佳等现象。建立学生体质健康状况分析和研判机制，根据学生体质健康状况制定干预措施，视情况采取分类教学、个别辅导等必要措施，指导学生有针对性地进行体育锻炼，切实改进体育教学手段，提高全体学生体质健康水平。

五、积极争取学校支持、完善体育设施保障

 完善的体育基础设施是体育课程教学，服务师生群体活动，实现本科合格评估的有利保障和前提条件。“十三五”期间，力争建设高标准体育场馆1座，更换篮球场、网球场、田径场部分设施，全校达到至少35块篮、排、网场地，并对体育场地进行全面维护及修缮；努力完善相关器材管理，实现学生租借器材，提高学生课余活动的积极性。

六、巩固训练比赛成绩，带动群体课余活动

 体育部始终把群体竞赛工作作为促进沟通、增强团结、激发活力、建设和谐校园的重要手段。通过组织学校运动会、加强定向越野建设、开展校园足球活动，激发全校师生参与体育运动锻炼的热情，扩大学校内部不同群体、不同个体间的交流沟通和团结互助，增进相互了解，激发学校和各学院间的凝聚力和向心力。“十三五”期间，体育部将一如既往的组织各类体育活动，特别是两年一度的校级田径运动会。在历届运动会基础上积极组织、改革创新，将运动会打造成我校促进校园交流、文化建设的品牌活动

定向越野在过去的五年中，作为我校特色体育项目，运动队核心竞争力在全国普通院校中达优秀水平，在业界取得较大反响，荣获多项国家级奖项。“十三五”期间，定向越野项目将在训练水平、竞赛成绩、参赛体系方面再提升。加快运动员梯队建设，力争在全国高层次的运动比赛中取得更优异的成绩。

七、践行“双轮驱动”战略，增强服务社会能力

十三五期间，紧紧围绕学校“双轮驱动”战略，立足学校发展需求，合理利用学校周边资源，积极推动大众体育健身、青少年素质拓展培训等活动的开展，服务学校和地方的发展。

体育部

2016年1月15日